Eduardo Carrillo

El blog federado de Eduardo Carrillo

Datos de la Actividad

DATO DESCRIPCIÓN
Nombre Conversación Eterna
Duración Sin límite. A discreción del docente.
Trabajo Grupal
Modalidad Presencial
Objetivo Practicar la conversación casual con base en temas de interés del estudiante.

No hay preparación previa de la actividad pero sí es necesario contar con el siguiente material para garantizar la participación de todos los estudiantes.

MATERIAL DESCRIPCIÓN
Tiras de papel Es un pedazo de papel por cada estudiante. Una hoja tamaño carta recortada en 6 partes iguales. También sirven tarjetas bibliográficas.
Pluma Cada estudiante puede usar su propia pluma o se puede elegir llevar colores para agregar diversidad visual.
Leer más...

Eduardo Carrillo

Imgur|left

Experiencia laboral

Mi trayectoria laboral ha sido algo diversa. Durante la década de 1990 estudié programación durante 2 años y durante 8 años fui copropietario de un negocio en donde me encargaba de la administración general así como la atención a clientes, producción en diseño gráfico y entrega de productos.

Es en el 2001 cuando tuve un cambio de disciplina entrando a la educación como profesor de inglés en segundo de primaria. Mi énfasis fue mayormente la enseñanza de inglés a adultos, aunque en los primeros años seguí dando clases en primaria, secundaria y preparatoria. Como profesor universitario participé también en clases a empresas privadas y capacitación a docentes. Alrededor del 2013 di mi últimas clases de inglés para dar un siguiente cambio.

Desde el 2008 inicié con actividades en la administración educativa en el Centro de Medios de Auto Estudio de la universidad a la cual pertenezco. Colaboré con actividades de organización así como en la acreditación de 2 programas de licenciatura. Al mismo tiempo, fui coordinador de inglés en preparatoria durante 2 años.

Eventualmente, en el 2018, inicié actividades como responsable de la oferta educativa en espacios digitales. En donde al año subí de puesto a coordinación para entonces quedar como jefe de departamento – puesto que mantengo desde el 2019 al día de hoy y en el cual soy responsable de un equipo de 9 personas.

Formación

Mi primera formación fue la licenciatura en la docencia del idioma inglés por parte de la Universidad Autónoma de Baja California, concluyendo en el 2010. Posteriormente, obtengo la maestría en la enseñanza de la lengua inglesa por parte de la University of Southampton en el 2016.

Del 2005 al 2016 completé una variedad de diplomados en la enseñanza del idioma inglés así como en docencia universitaria.

Al concluir la maestría me incliné por la integración de herramientas digitales en la docencia, lo cual me lleva a concluir el diplomado en competencias digitales para la enseñanza en línea por parte de la Universidad Autónoma de Baja California y el diplomado en diseño de cursos en modalidad mixta por parte de la Universidad de Guadalajara.

Mediante el puesto de Jefe de Innovación Educativa he seguido con mi formación mediante la práctica y administración de la producción de cursos para las modalidades escoralizada, mixta y no escolarizada.

Actualmente estoy cursando los cursos de FIMPES Digital, centrados en la creación de experiencias de aprendizaje híbrido.

Espacios sociales

Hay ocasiones en las que una acción descubre una diversidad de opciones. Esto es lo que sucedió cuando Twitter fue comprado por el magnate Elon Musk.

Tal como sucede con este tipo de cosas, un fragmento de los usuarios de Twitter entran en pánico y buscan alternativas, amenazando su cierre de cuentas. En esto “éxodo” surge Mastodon. A primera vista un usuario que viene de Twitter puede ver la plataforma social que es Mastodon pero, muy probablemente, pasa por alto que es parte de algo mucho más grande y conocido como el Fediverso.

Leer más...